Je suis...

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Aide-Soignant (H/F) intervient auprès d’adultes présentant des troubles autistiques. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :

•Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
•Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
•Appui à la coordination des soins avec les infirmières et l’équipe pluridisciplinaire
•Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
•Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES
•Connaissance de l’autisme et des personnes handicapées vieillissantes
•Capacité à mettre en oeuvre l’éducation structurée
•Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
•Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité de la Chef de Service, le Moniteur Educateur (H/F) interviendra auprès du groupe d’enfants, en menant les activités suivantes :

•Accompagnement éducatif d’enfants en situation de handicap intellectuel, et de leurs familles
•Elaboration et animation d’activités éducatives et de soutien à la scolarité
•Accompagnement à l’apprentissage des actes de la vie quotidienne et de la vie sociale
•Participation à la mise en oeuvre des projets individualisés d’accompagnement
•Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES
•Connaissance du secteur du handicap, déficience intellectuelle, troubles psychiques
•Concevoir et mener des activités collectives
•Elaborer, gérer et transmettre l’information
•Utilisation de l’outil informatique et bureautique

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur 
Général et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Éducateur Technique Spécialisé (H/F) interviendra au sein d’une 
équipe pluridisciplinaire, en menant les activités suivantes :   
• Assurer un accompagnement professionnel, éducatif et social d’enfants, d’adolescents en situation de handicap 
au sein d’un atelier espaces verts 
• Organisation d’activités techniques et mise en œuvre de projets de pré-formation professionnelle 
• Mise en place de séquences et d’outils favorisant le développement et l’épanouissement des adolescents 
• Coordination des projets individualisés d’accompagnement  
• Travail en équipe pluridisciplinaire 

COMPETENCES :
• Connaissance du secteur du handicap 
• Mise en place d’une pédagogie adaptée 
• Méthodologie d’observation, de synthèse et d’analyse 
• Rédaction d’écrits professionnels 
• Rendu-compte de l’activité 
• Utilisation de l’outil informatique et bureautique

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du 
Directeur du Secteur, de la Directrice Adjointe et du Chef de Service, l’Agent de Service Intérieur(H/F) réalisera les 
missions suivantes : 
• Assurer le nettoyage et l’entretien des locaux (salles activités, bureaux sanitaires, parties communes).  
• Appliquer des méthodes de nettoyage précises et règlementaires.  
• Participer d’une manière générale au rangement et à l’inventaire du matériel  
• Surveillance lors des transports  
• Conduite de véhicules adaptés pour le transport des personnes accompagnées pour l’ensemble de 
l’Association 
• Contrôle du respect des règles de sécurité et de transports ainsi que du confort des personnes 
accompagnées 
• Gestion des documents de bord et de transport 
• Gestion de l’entretien et de la propreté du véhicule 
• Contrôle des effectifs des personnes transportées 
• Assistance des personnes pour monter et descendre du véhicule et port des bagages si nécessaires.

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Aide-Médico-Psychologique exigé ou
Diplôme d’Accompagnant Educatif et Social (Option structure collective) exigé
Expérience/formation auprès de personnes handicapées adultes souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Aide-Médico-Psychologique (H/F) intervient auprès d’adultes présentant des troubles autistiques. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES

• Connaissance de l’autisme et des personnes handicapées vieillissantes
• Capacité à mettre en oeuvre de l’éducation structurée
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique

PROFIL

Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé ou Diplôme d’assistant de service social
Expérience auprès d’adultes handicapés appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, et sous la responsabilité du Directeur et de la Directrice Adjointe du Secteur Travail Protégé et Insertion Professionnelle, l’Educateur de soutien (H/F) interviendra au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans le but de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités de l’adulte :

• Intervention auprès de travailleurs Handicapés en ESAT dans le cadre du soutien médico-social
• Accompagnement des personnes dans l’accès aux droits, l’exercice de la citoyenneté, à la participation sociale, l’accès aux loisirs et à la culture
• Mise en place d’activités individuelles ou collectives
• Proposition des axes d’animation et des supports adaptés (Facile à Lire et à Comprendre…)
• Développement des partenariats avec les acteurs du territoire
• Participer, à la vie de sa structure, à l’élaboration du projet d’établissement et à sa mise en oeuvre

COMPETENCES

• Connaissance du secteur du handicap
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en partenariat
• Capacité à mobiliser des ressources extérieures
• Rédaction d’écrits professionnels, utilisation de l’outil informatique et bureautique 

PROFIL

• CAP, BEP ou Bac pro services ou métiers du pressing et de la blanchisserie ou domaine technique
• Formation Moniteur atelier ou capacité à se former pour compléter les compétences nécessaires
• Permis B exigé
• Connaissance du secteur handicap appréciée

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur du secteur, de la Directrice Adjointe et sous la responsabilité du Chef de Service, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous accompagnerez des travailleurs en situation de handicap pour assurer les missions suivantes :

• Encadrement et suivi professionnel d’une équipe de travailleurs d’ESAT au sein d’un atelier blanchisserie
• Organisation, suivi de l’activité de l’atelier et de la qualité des prestations
• Gestion des stocks et de l’entretien du matériel
• Participation à l’élaboration du projet d’accueil et d’accompagnement des travailleurs
• Participation à la démarche de reconnaissance de savoir-faire et des compétences
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en partenariat

COMPETENCES

• Rigueur et attention portée à l’accompagnement professionnel des travailleurs
• Anticiper et/ou réagir avec pertinence à une situation sensible
• Respect et application des procédures
• Adopter un comportement favorisant l’hygiène et la sécurité
• Rédaction d’écrits professionnels, de bilans et utilisation de l’outil informatique

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Educateur Spécialisé exigé
Expérience en milieu ouvert appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur Général et du Chef de Service, l’Educateur Spécialisé (H/F) réalisera les missions suivantes, dans le but de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités des personnes accompagnées :
• Accompagnement en milieu ouvert d’enfants, d’adolescents présentant un(e) déficience intellectuelle, polyhandicap, autisme, IMC, déficience sensorielle, et de leurs familles
• Intervention dans les différents lieux de vie de l’enfant
• Coordination des projets individualisés d’accompagnement, en lien avec les familles et les partenaires
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES

• Connaissance du secteur du handicap
• Capacité à mobiliser des ressources extérieures
• Travail en autonomie et rendu-compte de l’activité
• Méthodologie d’investigation, de synthèse et d’analyse
• Rédaction d’écrits professionnels et utilisation de l’outil informatiqueb

PROFIL

Diplôme niveau 5 en travail social ou coordination exigé (Assistant de Service Social, Coordinateur de parcours, Gestionnaire de cas, Educateur Spécialisé, …)
Expérience en milieu ouvert appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Animateur PFR PH (H/F) réalise les missions suivantes :

Recueillir les attentes et les besoins des aidants et du couple aidant/aidé
- En fonction des besoins, accompagner les aidants dans la recherche de prestations de temps libéré en construisant les réponses avec les partenaires du territoire
- Répondre aux besoins d’information, d’écoute, de conseil des aidants dans une logique de proximité
- Recenser l’offre existante sur le territoire et rencontrer les partenaires susceptibles de proposer des prestations de répit (prestations de temps libéré, groupes de paroles pour les aidants, formation des aidants, …)
- Encourager la mutualisation et l’entraide entre les aidants, inventer des solutions innovantes et citoyennes
- Développer les outils de la Plateforme de répit (supports d’information, recueil des besoins, évaluations…)
- Déployer la communication sur l’existence de la plateforme de répit et participer à la construction du réseau

COMPETENCES

- Connaissance de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; maîtrise des techniques d’entretiens
- Posture de neutralité et confidentialité, instaurer une relation de confiance
- Capacités de médiation et de gestion des situations conflictuelles
- Travailler en autonomie et rendre compte des actions menées
- Utiliser les outils bureautiques et numériques, suivre des indicateurs d’activités

PROFIL

Diplôme d'État d’Infirmier(e) exigé
Connaissance du handicap souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Infirmier (H/F) interviendra auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

• Recherche de solutions adaptées dans le cadre du parcours de santé de la personne accompagnée
• Coordination des actions de soins à l’interne et à l’externe
• Elaboration, coordination et suivi du plan de soins
• Planification des consultations pour répondre aux exigences de la délivrance des médicaments
• Mise en oeuvre des actes de prévention, d'hygiène et de santé

COMPETENCES

• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Apprécier l’état clinique d’une personne et reconnaitre les signes non verbalisés de la douleur
• Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne
• Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins
• Capacité à s’organiser en autonomie
• Respect du secret médical
• Utilisation des outils numériques de travail (informatique, visio-consultations…)

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Aide-Soignant exigé
Connaissance du handicap souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Aide-Soignant (H/F) intervient auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Appui à la coordination des soins avec l’infirmière et l’équipe pluridisciplinaire
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES

• Connaissance des différents types de handicap
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique
• Calme, maitrise de soi et réactivité en cas d’incident
• Savoir concevoir et adapter des outils favorisant la communication

PROFIL
Diplôme d'Etat d’Aide Soignant exigé
Connaissance du handicap souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Accompagnant Educatif et Social (H/F) intervient auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Appui à la coordination des soins avec l’infirmière et l’équipe pluridisciplinaire
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES
• Connaissance des différents types de handicap
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique
• Calme, maitrise de soi et réactivité en cas d’incident
• Savoir concevoir et adapter des outils favorisant la communication

PROFIL
Master 2 Psychologie ou Neuropsychologie exigé
Connaissance du handicap souhaitée (déficience intellectuelle, handicap psychique, autisme)
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur du secteur et de la Directrice Adjointe, le Psychologue (H/F) interviendra auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les activités suivantes :
•Participer à l’accueil et à l’évaluation, identifier et recueillir les besoins et attentes, notamment au regard de la nomenclature SERAFIN-PH ;
•Mener des observations, des évaluations psychologiques et rédiger des bilans et comptes-rendus ;
•Apporter une aide et un soutien psychologique selon la demande, au quotidien ;
•Mettre en oeuvre des actions adaptées aux situations et aux pathologies : réalisation d’entretiens individuels, d’actions collectives, de médiations et remédiations ;
•Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet d’accueil et d’accompagnement,
•Sensibiliser l’équipe à la dimension psychologique des personnes accompagnées ;
•Travailler avec les partenaires internes/externes et les réseaux de soins.
•Spécificité ESAT : accompagnement des travailleurs dans le cadre du projet soins et soutien de l’établissement, étayage en vue de l’adaptation des postes de travail

COMPETENCES
•Sens de l’écoute et de l’observation - Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
•Capacité à créer une relation de confiance avec la personne accompagnée et son entourage
•Respect de la confidentialité et de l’intimité
•Adaptation de la pratique aux situations rencontrées - Capacité de distanciation
•Travail en équipe pluridisciplinaire
•Maîtrise de l’outil informatique

PROFIL :

Diplôme en travail social ou coordination exigé (Educateur Spécialisé, Assistant de Service Social …) exigé – formation complémentaire en coordination de parcours de vie appréciée
Permis B exigé

MISSIONS :

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Cheffe de Service, le Coordinateur de Parcours de Vie (H/F) réalise les missions suivantes :
- Recueillir les besoins et attentes de la personne, ainsi que de ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s), en favorisant leur expression dans une démarche d’autodétermination (si nécessaire réaliser, ou faire réaliser, des évaluations médico-sociales)
- Renseigner, orienter, conseiller et soutenir la personne, ainsi que ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s)
- Coconstruire avec la personne son projet de parcours de vie
- Mobiliser et échanger avec les différents professionnels et intervenants en vue d’identifier les actions à mettre en oeuvre pour la réalisation du projet de parcours de vie de la personne accompagnée
- Suivre, coordonner et piloter les réponses aux situations accompagnées
- Assurer le service de suite pour les personnes accompagnées sortant d’ESSMS enfance
- Développer le réseau de partenaires, identifier les situations complexes et participer aux instances le cas échéant
- Coordonner la fonction appui-ressource Associative en identifiant et mobilisant les compétences internes
- Animer et soutenir le développement de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) au sein de l’Association

COMPETENCES :

- Connaissances de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; Maîtrise des techniques d’entretiens ; Utilisation des outils bureautiques et numériques (DUI notamment) ; Suivi des indicateurs d’activités
- Posture de neutralité et confidentialité, et capacités à instaurer une relation de confiance, à assurer des médiations et de la gestion des situations conflictuelles
- Capacité à analyser une demande d'appui-ressource et à y répondre de manière adaptée (savoir transmettre son expertise, créer des contenus et outils, mobiliser des ressources internes)
- Connaissances des notions de base de la démarche en CAA
- Capacités à travailler en autonomie et à rendre compte des actions menées