Je suis...

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale et sous 
la responsabilité du Chef de Service, le Moniteur Educateur (H/F) interviendra auprès d’un groupe 
d’adolescents, en menant les activités suivantes : 
• Intervention auprès d’adolescents en situation de handicap, et de leurs familles à l’Hébergement 
« La Loubert »
• Elaboration et animation d’activités éducatives et de soutien à la scolarité 
• Accompagnement à l’apprentissage des actes de la vie quotidienne et de la vie sociale
• Participation à la mise en œuvre des projets individualisés d’accompagnement
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES
• Connaissance du secteur du handicap, déficience intellectuelle, troubles psychiques
• Repérer et mobiliser les potentialités de l’adolescent ou du groupe
• Concevoir et mener des activités collectives
• Elaborer, gérer et transmettre l’information
• Rendu-compte de l’activité
• Utilisation de l’outil informatique et bureautique

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la 
responsabilité de la Chef de Service, l’Animateur PFR PH (H/F) réalise les missions suivantes : 
- Recueillir les attentes et les besoins des aidants et du couple aidant/aidé
- En fonction des besoins, accompagner les aidants dans la recherche de prestations de temps libéré en construisant 
les réponses avec les partenaires du territoire 
- Répondre aux besoins d’information, d’écoute, de conseil des aidants dans une logique de proximité
- Recenser l’offre existante sur le territoire et rencontrer les partenaires susceptibles de proposer des prestations 
de répit (prestations de temps libéré, groupes de paroles pour les aidants, formation des aidants, …)
- Encourager la mutualisation et l’entraide entre les aidants, inventer des solutions innovantes et citoyennes
- Développer les outils de la Plateforme de répit (supports d’information, recueil des besoins, évaluations…)
- Déployer la communication sur l’existence de la plateforme de répit et participer à la construction du réseau 

COMPETENCES
- Connaissance de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun 
et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; maîtrise des techniques d’entretiens 
- Posture de neutralité et confidentialité, instaurer une relation de confiance
- Capacités de médiation et de gestion des situations conflictuelles
- Travailler en autonomie et rendre compte des actions menées
- Utiliser les outils bureautiques et numériques, suivre des indicateurs d’activités

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du 
Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, le Surveillant de Nuit (H/F) intervient 
auprès d’adultes en situation de handicap. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :
• Assurer la sécurité des personnes accueillies et la surveillance des locaux
• Veiller au maintien de la qualité de la vie nocturne (vigilance concernant l’état de santé, garantie de 
l’intimité et de l’intégrité de chacun)
• Assurer des tâches complémentaires en lien avec le projet de l’établissement

COMPETENCES
• Maîtriser le fonctionnement des dispositifs et systèmes de protection
• Techniques de communication et de transmission de l’information
• Capacité d’adaptation en cas de crises ou d'incidents

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du 
Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Infirmier (H/F)
interviendra auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant 
les missions suivantes : 
• Recherche de solutions adaptées dans le cadre du parcours de santé de la personne accompagnée
• Coordination des actions de soins à l’interne et à l’externe
• Elaboration, coordination et suivi du plan de soins
• Planification des consultations pour répondre aux exigences de la délivrance des médicaments
• Mise en œuvre des actes de prévention, d'hygiène et de santé 

COMPETENCES
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Apprécier l’état clinique d’une personne et reconnaitre les signes non verbalisés de la douleur
• Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne
• Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins
• Capacité à s’organiser en autonomie
• Respect du secret médical 
• Utilisation des outils numériques de travail (informatique, visio-consultations…)

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, vous interviendrez auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes : 
• Accompagnement de la personne en situation de handicap dans les activités de la vie quotidienne 
(logement, alimentation…)
• Accompagnement de la personne dans les activités de la vie sociale et relationnelle
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Participation à la mise en œuvre du Projet Individualisé

COMPETENCES :
• Sens de l’écoute et de l’observation
• Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
• Capacité à s’organiser en autonomie
• Respect de la confidentialité et de l’intimité
• Transmission des informations

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité 
du Directeur du secteur TPIP, de la Directrice Adjointe et la responsabilité du Chef de Service, le Moniteur 
d’Atelier (H/F) interviendra auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes 
pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes : 

• Encadrement des travailleurs handicapés dans des activités professionnelles
• Organisation, suivi de l’activité de l’atelier et de la qualité des prestations
• Participation à la démarche de reconnaissance de savoir-faire et des compétences
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES :

• Rigueur et attention portée à l’accompagnement professionnel des travailleurs
• Respect et application des procédures 
• Adopter un comportement favorisant l’hygiène et la sécurité 
• Rédaction d’écrits professionnels, de bilans et utilisation de l’outil informatique

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du 
Directeur Général et du Chef de Service, l’Educateur Spécialisé (H/F) réalisera les missions suivantes, dans le but 
de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités des personnes accompagnées :

• Accompagnement en milieu ouvert d’enfants, d’adolescents présentant un(e) déficience intellectuelle, 
polyhandicap, autisme, IMC, déficience sensorielle, et de leurs familles
• Intervention dans les différents lieux de vie de l’enfant
• Coordination des projets individualisés d’accompagnement, en lien avec les familles et les partenaires 
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES :

• Connaissance du secteur du handicap
• Capacité à mobiliser des ressources extérieures
• Travail en autonomie et rendu-compte de l’activité
• Méthodologie d’investigation, de synthèse et d’analyse
• Rédaction d’écrits professionnels et utilisation de l’outil informatiqu

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du 
Directeur Général et du Chef de Service, l’Aide-Médico-Psychologique (H/F) réalisera les missions suivantes :

• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie et dans les actes du quotidien, en veillant au bien-être et 
aux besoins des enfants
• Mise en œuvre d’activités individuelles et collectives
• Prévention des situations de crise et accompagnement de ces situations
• Participation à la mise en œuvre du projet individualisé, en lien avec les familles et les partenaires

COMPETENCES :

• Capacité à mettre en œuvre de l’éducation structurée
• Concourir au bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés 
• Méthodologie d’observation
• Travail en équipe pluridisciplinaire et avec l’environnement
• Rédaction d’écrits et utilisation de l’outil informatique

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur 
Général et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Éducateur Technique Spécialisé (H/F) interviendra au sein d’une 
équipe pluridisciplinaire, en menant les activités suivantes :   
• Assurer un accompagnement professionnel, éducatif et social d’enfants, d’adolescents en situation de handicap 
au sein d’un atelier espaces verts 
• Organisation d’activités techniques et mise en œuvre de projets de pré-formation professionnelle 
• Mise en place de séquences et d’outils favorisant le développement et l’épanouissement des adolescents 
• Coordination des projets individualisés d’accompagnement  
• Travail en équipe pluridisciplinaire 

COMPETENCES :
• Connaissance du secteur du handicap 
• Mise en place d’une pédagogie adaptée 
• Méthodologie d’observation, de synthèse et d’analyse 
• Rédaction d’écrits professionnels 
• Rendu-compte de l’activité 
• Utilisation de l’outil informatique et bureautique

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Aide-Médico-Psychologique exigé ou
Diplôme d’Accompagnant Educatif et Social (Option structure collective) exigé
Expérience/formation auprès de personnes handicapées adultes souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Aide-Médico-Psychologique (H/F) intervient auprès d’adultes présentant des troubles autistiques. Pour ce faire, il/elle réalise les activités suivantes :
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES

• Connaissance de l’autisme et des personnes handicapées vieillissantes
• Capacité à mettre en oeuvre de l’éducation structurée
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique

PROFIL

• CAP, BEP ou Bac pro services ou métiers du pressing et de la blanchisserie ou domaine technique
• Formation Moniteur atelier ou capacité à se former pour compléter les compétences nécessaires
• Permis B exigé
• Connaissance du secteur handicap appréciée

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur du secteur, de la Directrice Adjointe et sous la responsabilité du Chef de Service, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous accompagnerez des travailleurs en situation de handicap pour assurer les missions suivantes :

• Encadrement et suivi professionnel d’une équipe de travailleurs d’ESAT au sein d’un atelier blanchisserie
• Organisation, suivi de l’activité de l’atelier et de la qualité des prestations
• Gestion des stocks et de l’entretien du matériel
• Participation à l’élaboration du projet d’accueil et d’accompagnement des travailleurs
• Participation à la démarche de reconnaissance de savoir-faire et des compétences
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en partenariat

COMPETENCES

• Rigueur et attention portée à l’accompagnement professionnel des travailleurs
• Anticiper et/ou réagir avec pertinence à une situation sensible
• Respect et application des procédures
• Adopter un comportement favorisant l’hygiène et la sécurité
• Rédaction d’écrits professionnels, de bilans et utilisation de l’outil informatique

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Educateur Spécialisé exigé
Expérience en milieu ouvert appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur Général et du Chef de Service, l’Educateur Spécialisé (H/F) réalisera les missions suivantes, dans le but de promouvoir l’autonomie et le développement et/ou le maintien des capacités des personnes accompagnées :
• Accompagnement en milieu ouvert d’enfants, d’adolescents présentant un(e) déficience intellectuelle, polyhandicap, autisme, IMC, déficience sensorielle, et de leurs familles
• Intervention dans les différents lieux de vie de l’enfant
• Coordination des projets individualisés d’accompagnement, en lien avec les familles et les partenaires
• Travail en équipe pluridisciplinaire

COMPETENCES

• Connaissance du secteur du handicap
• Capacité à mobiliser des ressources extérieures
• Travail en autonomie et rendu-compte de l’activité
• Méthodologie d’investigation, de synthèse et d’analyse
• Rédaction d’écrits professionnels et utilisation de l’outil informatiqueb

PROFIL

Diplôme niveau 5 en travail social ou coordination exigé (Assistant de Service Social, Coordinateur de parcours, Gestionnaire de cas, Educateur Spécialisé, …)
Expérience en milieu ouvert appréciée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Chef de Service, l’Animateur PFR PH (H/F) réalise les missions suivantes :

Recueillir les attentes et les besoins des aidants et du couple aidant/aidé
- En fonction des besoins, accompagner les aidants dans la recherche de prestations de temps libéré en construisant les réponses avec les partenaires du territoire
- Répondre aux besoins d’information, d’écoute, de conseil des aidants dans une logique de proximité
- Recenser l’offre existante sur le territoire et rencontrer les partenaires susceptibles de proposer des prestations de répit (prestations de temps libéré, groupes de paroles pour les aidants, formation des aidants, …)
- Encourager la mutualisation et l’entraide entre les aidants, inventer des solutions innovantes et citoyennes
- Développer les outils de la Plateforme de répit (supports d’information, recueil des besoins, évaluations…)
- Déployer la communication sur l’existence de la plateforme de répit et participer à la construction du réseau

COMPETENCES

- Connaissance de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; maîtrise des techniques d’entretiens
- Posture de neutralité et confidentialité, instaurer une relation de confiance
- Capacités de médiation et de gestion des situations conflictuelles
- Travailler en autonomie et rendre compte des actions menées
- Utiliser les outils bureautiques et numériques, suivre des indicateurs d’activités

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Aide-Soignant exigé
Connaissance du handicap souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Aide-Soignant (H/F) intervient auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

• Aide à la réalisation des actes et soins quotidiens selon les capacités
• Accompagnement dans l’accès à l’autonomie
• Appui à la coordination des soins avec l’infirmière et l’équipe pluridisciplinaire
• Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé
• Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES

• Connaissance des différents types de handicap
• Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés
• Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique
• Calme, maitrise de soi et réactivité en cas d’incident
• Savoir concevoir et adapter des outils favorisant la communication

PROFIL
Master 2 Psychologie ou Neuropsychologie exigé
Connaissance du handicap souhaitée (déficience intellectuelle, handicap psychique, autisme)
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur du secteur et de la Directrice Adjointe, le Psychologue (H/F) interviendra auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les activités suivantes :
•Participer à l’accueil et à l’évaluation, identifier et recueillir les besoins et attentes, notamment au regard de la nomenclature SERAFIN-PH ;
•Mener des observations, des évaluations psychologiques et rédiger des bilans et comptes-rendus ;
•Apporter une aide et un soutien psychologique selon la demande, au quotidien ;
•Mettre en oeuvre des actions adaptées aux situations et aux pathologies : réalisation d’entretiens individuels, d’actions collectives, de médiations et remédiations ;
•Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet d’accueil et d’accompagnement,
•Sensibiliser l’équipe à la dimension psychologique des personnes accompagnées ;
•Travailler avec les partenaires internes/externes et les réseaux de soins.
•Spécificité ESAT : accompagnement des travailleurs dans le cadre du projet soins et soutien de l’établissement, étayage en vue de l’adaptation des postes de travail

COMPETENCES
•Sens de l’écoute et de l’observation - Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
•Capacité à créer une relation de confiance avec la personne accompagnée et son entourage
•Respect de la confidentialité et de l’intimité
•Adaptation de la pratique aux situations rencontrées - Capacité de distanciation
•Travail en équipe pluridisciplinaire
•Maîtrise de l’outil informatique