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PROFIL

Diplôme d'Etat d’Éducateur Spécialisé ou CESF exigé
Volonté de s’engager dans la formation FPPV (8 mois : 221h +70h de stage)
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, et sous la responsabilité du Directeur Général et de la Chef de Service, le faciliteur de choix de vie (H/F) interviendra dans le but de soutenir la personne accompagnée et/ou son proche aidant dans la formulation, l’élaboration et l’expression de son projet de vie. Il inscrit ses interventions dans une logique d’autodétermination et de développement du pouvoir d’agir :
•Soutien de la personne dans l’élaboration de son projet de vie
•Identification des interlocuteurs susceptibles de concourir à la mise en oeuvre du projet
•Identification, construction et développement des réseaux et partenariats
•Communication et promotion externe du dispositif

COMPETENCES

•Méthodologie d’observation, de synthèse et d’analyse
•Travail en réseau et partenariat
•Rédaction d’écrits professionnels et rendu-compte de l’activité
•Utilisation de l’outil informatique et bureautique

PROFIL

Diplôme d'Etat d’Aide-Médico-Psychologique exigé ou
Diplôme d’Accompagnant Educatif et Social (Option structure collective) exigé
Connaissance du handicap souhaitée
Permis B exigé

MISSIONS

Dans le cadre des orientations associatives et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général, de la Directrice Territoriale et sous la responsabilité du Chef de Service, l’Accompagnant Educatif et Social (H/F) intervient auprès des personnes en situation de handicap en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les missions suivantes :

•Accompagnement pour les actes de la vie quotidienne et l’accès à l’autonomie

•Participation à la mise en oeuvre du projet individualisé

•Mise en oeuvre d’activités individuelles et collectives

•Travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau

COMPETENCES

•Connaissance des différents types de handicap

•Recherche du bien-être de la personne par une communication et/ou des gestes adaptés

•Méthodologie d’observation et utilisation de l’outil informatique

•Calme, maitrise de soi et réactivité en cas d’incident

•Savoir concevoir et adapter des outils favorisant la communication

•Accompagnement pour avoir un comportement social adapté

PROFIL
•Diplôme d'état d'orthophonie ou certificat de capacité d'orthophoniste exigé ou diplôme de logopède avec engagement dans une démarche de formation
•Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations associatives et des objectifs définis par la Direction Générale et sous l’autorité de la cheffe de service, l’Orthophoniste (H/F) effectue les missions suivantes :
•Intervention, en individuel et en collectif, auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle, un autisme ou un polyhandicap
•Apport de son expertise dans le soutien à la communication et au langage
•Réalisation des bilans orthophoniques
•Mise en place de solutions de rééducation adaptées à chacun
•Participation à la mise en oeuvre des Projets Individualisés d’Accompagnement
•Travail en lien avec les équipes pluridisciplinaires, les familles et les partenaires

COMPETENCES
•Connaissance du secteur du handicap
•Utilisation d’outils de communication spécifique (verbal et non verbale)
•Adaptation de l’intervention aux potentialités de l’enfant
•Compétences relationnelles et Sens de la pédagogie
•Rédaction d’écrits professionnels
•Manipulation de l’outil informatique

PROFIL
Master 2 Psychologie ou Neuropsychologie exigé
Connaissance du handicap souhaitée (déficience intellectuelle, handicap psychique, autisme)
Permis B exigé

MISSIONS
Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous la responsabilité du Directeur du secteur et de la Directrice Adjointe, le Psychologue (H/F) interviendra auprès des personnes accompagnées en lien avec les équipes pluridisciplinaires, en menant les activités suivantes :
•Participer à l’accueil et à l’évaluation, identifier et recueillir les besoins et attentes, notamment au regard de la nomenclature SERAFIN-PH ;
•Mener des observations, des évaluations psychologiques et rédiger des bilans et comptes-rendus ;
•Apporter une aide et un soutien psychologique selon la demande, au quotidien ;
•Mettre en oeuvre des actions adaptées aux situations et aux pathologies : réalisation d’entretiens individuels, d’actions collectives, de médiations et remédiations ;
•Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet d’accueil et d’accompagnement,
•Sensibiliser l’équipe à la dimension psychologique des personnes accompagnées ;
•Travailler avec les partenaires internes/externes et les réseaux de soins.
•Spécificité ESAT : accompagnement des travailleurs dans le cadre du projet soins et soutien de l’établissement, étayage en vue de l’adaptation des postes de travail

COMPETENCES
•Sens de l’écoute et de l’observation - Qualités relationnelles et aptitudes à la communication
•Capacité à créer une relation de confiance avec la personne accompagnée et son entourage
•Respect de la confidentialité et de l’intimité
•Adaptation de la pratique aux situations rencontrées - Capacité de distanciation
•Travail en équipe pluridisciplinaire
•Maîtrise de l’outil informatique

PROFIL :

Diplôme en travail social ou coordination exigé (Educateur Spécialisé, Assistant de Service Social …) exigé – formation complémentaire en coordination de parcours de vie appréciée
Permis B exigé

MISSIONS :

Dans le cadre des orientations et objectifs définis par la Direction Générale, sous l’autorité du Directeur Général et sous la responsabilité de la Cheffe de Service, le Coordinateur de Parcours de Vie (H/F) réalise les missions suivantes :
- Recueillir les besoins et attentes de la personne, ainsi que de ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s), en favorisant leur expression dans une démarche d’autodétermination (si nécessaire réaliser, ou faire réaliser, des évaluations médico-sociales)
- Renseigner, orienter, conseiller et soutenir la personne, ainsi que ses éventuels représentants légaux et/ou aidant(s)
- Coconstruire avec la personne son projet de parcours de vie
- Mobiliser et échanger avec les différents professionnels et intervenants en vue d’identifier les actions à mettre en oeuvre pour la réalisation du projet de parcours de vie de la personne accompagnée
- Suivre, coordonner et piloter les réponses aux situations accompagnées
- Assurer le service de suite pour les personnes accompagnées sortant d’ESSMS enfance
- Développer le réseau de partenaires, identifier les situations complexes et participer aux instances le cas échéant
- Coordonner la fonction appui-ressource Associative en identifiant et mobilisant les compétences internes
- Animer et soutenir le développement de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) au sein de l’Association

COMPETENCES :

- Connaissances de l’organisation du secteur du handicap, des politiques sociales, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire
- Communication professionnelle orale et écrite ; Maîtrise des techniques d’entretiens ; Utilisation des outils bureautiques et numériques (DUI notamment) ; Suivi des indicateurs d’activités
- Posture de neutralité et confidentialité, et capacités à instaurer une relation de confiance, à assurer des médiations et de la gestion des situations conflictuelles
- Capacité à analyser une demande d'appui-ressource et à y répondre de manière adaptée (savoir transmettre son expertise, créer des contenus et outils, mobiliser des ressources internes)
- Connaissances des notions de base de la démarche en CAA
- Capacités à travailler en autonomie et à rendre compte des actions menées